以訓練營的學生為主體，建立大學生創新團隊，由雙方老師共同承擔學生創新指導工作，利用學生在訓練營學到的技能，開展多項社會服務，為行業企業提供了建模、算量、指標測算等技術服務。通過協同服務，為學生提供實際工作的實習機會，并獲得工作報酬；加強產學研合作，建立“多層次”人才培養體系，以“互聯網+職業教育”的創新型教學模式，充分利用學生的碎片化時間，結合學生學習的思維模式，助力學生快速的提升自己的專業實戰技能，達到畢業前即可零距離企業上崗的目標，同時也為畢業生的就業拓寬渠道。